by @秦书宝
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很多装逼「烧脑」的电影都会谈什么高维空间，其实就是扯淡。四维空间没什么神秘的，直接从三维去理解二维就特别简单。
生活中，处处都是降维打击。
我们在三维空间里找一张纸，纸就是二维平面。平面上画一个迷宫，让一只蚂蚁去走。这时候蚂蚁就相当于是二维世界的生物，它在走一个二维迷宫。但在我们三维生物看来，根本没必要走，你直接「翻」过去或者「跳」过去不就好了吗？
这和现实生活有什么联系呢？「逻辑私开课」的小伙伴问：
长辈总是劝我说下一步就有办法了，比如说不想学习那上了大学就好了，不想上学那毕业工作就好了，不想相亲那结了婚就好了，不想过了那生个孩子就好了，怎么看这种人生观呢？
这就是蚂蚁，二维世界里的低维生物。二维世界里只有前后左右，没有上下，所以蚂蚁会误以为「后」就是「上」。
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比如说上学，读书到底有什么用？
你在高中是想不明白的，必须得上了大学，甚至要到参加了工作，走入社会，意识到在最适合学习的年龄里用脑子装满知识，对于一个社会人是多么地重要。这时，我们不是在学习的场景里理解了学习的价值，而是在学习完成之后，学以致用，知识变现，在更宏观的类似于「产学研」的维度里，才明白了学习的价值。
这其实不是上完高中「后」接着上大学，而是从单纯的学习场景「上」升进入了学以致用、倒逼深造的场景，在高维里一目了然地理解了低维的实质。
多说一句，所以当有人问你说「我知道学习有用，但就是提不起兴趣去学习，怎么办」的时候，不要浪费时间回答这样的问题：
- 首先，这个提问的人根本不明白学习有什么用，要明白早就去学习了不会在你这儿放闲屁。
- 其次，你也不可能给他讲明白，人是没法和蚂蚁沟通的。
- 有一种情况例外，就是如果提问的人给你钱了，那你可以回答，言之成理即可酌情给分。
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但夫妻双方感情不好，是不能通过生孩子来解决的。
因为夫妻的场景，和夫妻两个人带孩子的场景，是同一个维度。生孩子并没有上升维度，它只是增加了当前维度的复杂度，从而让本来难以维持的感情，变得更加难以维持。这和上了大学或走入社会就明白为什么要学习，完全是两回事——学以致用是「上」，结婚生育是「后」，但蚂蚁分不清，蚂蚁误以为「上」就是「后」，所以误以为既然大学毕业了就能明白学习的价值，那么生个孩子就可以让破裂的感情焕发生机。
我们不讨论两口子感情不好的话，到底该不该生孩子，这是低维度的展开。我们这里讨论的一直是「升维」的事，不要混淆「维度的增加」和「当前维度下元素的增加」。
「求其上者得其中」，这句话其实也是蚂蚁言论。我觉得更恰当的说法是：看懂了高维的个体，才可以在低维里游刃有余。
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