by @秦书宝
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写于 2025.06.08
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今天在群里的一个小收获：课本要不要包上一层书皮。
群里有法师谈到自家孩子的教育。
孩子有一本封面涂得乱七八糟的本子，说是临时笔记本，里面是干净的。
法师马上就猜，说本子里面肯定有你的各种涂鸦。
翻开一看，果然，头几页就是孩子画的飞机啊军舰啊什么的。
孩子这时很惊讶，觉得家长太神了，问是怎么知道的。
法师简单讲了「破窗效应」：
本子的封面已经被弄脏了，人就会不介意把里面也弄脏。
所以建议孩子，要么这本干脆做图画本，要么换一本干净的做课堂笔记。
孩子想了想，就换了新的本子，认真写上了自己名字。
法师又扩展到更广的层面，被孩子连连点赞——又是神奇妈妈的一天。
从育儿角度来说，能让孩子觉得自己「神奇」，可以说是家长大幅降低「治理成本」的金钥匙了……
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但我看到这个分享，突然反着理解了一些东西。
既然「破窗效应」是人类本能，那么我们就要防止破窗。
可是求其上者得其中，这也是客观规律，所以就不能只防止破窗，还要再多一步。
多到哪儿呢？就出现了形式主义——
就是对窗户格外爱惜，甚至有点过于爱惜。
这样，从一开始就能减少破窗，从而杜绝破窗效应。
call back 法师aka神奇妈妈的话题，那就是「课本要保持干净，才能静心学习」。
所以给课本包一层书皮，就不完全是搞形式主义，而是为了更好地完成实质任务。
实质>形式，但完全没有形式，又要如何体现实质呢？
所以只讲形式是不对的，光讲形式也是不对的。还是要实事求是，要辩证。
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结合最近的高考，也是一样。
警车开道，一切为高考让行，有必要吗？是不是形式主义？
当然是形式主义，但也有必要。
就是为了强调「高考是公平的上升通道」，从而大幅降低全社会的治理成本。
高考忘带准考证的考生，是中国社会稳定的重要道具。
- 没有这样的沙皮，警力如何体现出紧急时刻的作用？
- 没有这样的紧急事件，如何反复提醒中国人「我们真的超级重视教育」？
- 没有华夏对教育的重视，年轻人都像精神鬼火一样上街砸车怎么办？
套用教员在《批武训传》里的话：
- 一个考生忘带准考证，虽然沙皮，但毕竟是件小事。
- 但如果把这个沙皮当成典型，向全中国人民进行大范围宣传，用来鼓励华夏民族继续追求知识、巩固全人类现有制度里最公平的高考通道，那就是代表了最广大群众的根本利益了。
忘带准考证的沙皮，本意是坏的，但硬是让党给执行好了。
不当类比的话，《树大招风》里的hk贼王，在改开之后不抢金店了，改走私了。因为走私安全得多，还来钱快，既然更温和的经济犯罪就可以发财，为什么还要搞人人憎恶的暴力犯罪呢？
- 对守法者来说，虽然罪犯仍然存在，但毕竟经济罪犯不要命啊，比暴力罪犯安全得多。
- 同样，如果普通人都可以靠高考改变命运，那好好学习就完了呗，干嘛还要走各种歪门邪道呢？
更何况，学习知识，不仅能「维稳」，还能真的提升人口素质，改善生产环境，发展经济，最后更富裕了就又进一步「维稳」了。
这可太辩证，太唯物主义了，也只有新中国这样的无产当家、人民做主的文明，才敢把现代化的知识几乎是免费的送给所有群众。
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这和群里昨天聊「地铁安检」也是类似的：
- 安检看似没用，
- 其实除了高峰限流、缓解拥堵、解决就业等作用以外，
- 最重要的是威慑犯罪。
中国治安太好了没感觉，看纽约地铁到处是尿就明白了——
公开撒尿都没人管，那撒人也没啥事，这就是破窗效应。
反过来，所有进入地铁的乘客，都是在站口过了安检的，都知道站台上是长驻着很多安保力量的。哪怕这些「保安」再不专业，至少是活人吧，至少可以第一时间报警，和合法暴力联动吧？
这就是巨大的威慑，可能我们大部分人是好人，没什么犯罪念头，所以意识不到罢了。
心理学领域爱装逼，管这个叫「具身认知」，其实就是物质决定意识嘛。
破窗效应也非常辩证：
- 先是窗户破了，让看到的人也不再爱惜环境，即物质决定意识；
- 接着不爱惜环境的人，更有可能继续破坏环境，即意识反作用于物质。
真的有点大道相通的感觉，随手一记。
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