by @秦书宝
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写于 2025.05.02
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世界是不断变化的，唯一不变的是变。
所以，我们要用发展的眼光来看问题。
但也要实事求是，也就是哪怕用发展的眼光看未来，也不能完全不管现在吧？
- 明天就能有100个馒头，吃得饱饱的，
- 但今天就饿死了，这是好事吗？
那么从结果上看，4+4现在的情况好不好？
社会实践是检验真理的唯一标准。「社会」二字不可省略。
什么意思呢？
就是你说破大天去，再怎么扯这个东西多合理，只看初衷多棒，没用。
现在看结果，屎一样。
说明什么？
- 说明你理论上的东西，在实践中完全变形，成了屎。
- 又或者说，说明你的理论不适用于当前生产力水平的实践，所以是屎。
- 再或者说，说明这个理论在设计的时候，忽略了实践中的巨大噪音，呈现为屎。
- 再或者说，可能干脆就是「人类配不上这个理论」，也有可能的，不反讽。
比如精准防护，人类配得上吗？配不上的，所以最后的结果就是一坨屎。
不能为群众所接受的理论，再高级，执行出来也是屎。
- 连救了400W人多活了整整3年的精准防护，按结果看，都是屎了，
- 你和我说没见到救了几个人，却全是门阀世家的混子在走后门的4+4，不是屎？
那你脑子里肯定全是屎。
或者换个角度问：
那些认为4+4虽然结果不理想，但初衷是好的，所以值得鼓励、不该一棒子打死的人，请问你们怎么看文革？怎么看精准防护？
- 精准防护的初衷不是更好？那是为了救人命啊，这初衷哪里有问题？但执行出来的结果不理想，要不要一棒子打死？
- 文革的初衷不是更好？为了消灭世袭罔替，为了打击门阀固化，这初衷哪里有问题？但执行出来的结果不理想，你是要鼓励，还是不遗余力地批判？
瞬间就见原形啦。
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退一步讲，思维实践不能帮你检验真理，但可以帮你分析他人。
一个人到底有没有抽象思维能力，或者说有没有脑子，怎么快速判断？
- 不要看他面对习题集上有的那些题目时，能不能给出标准答案。
- 而要看当他面对习题集没有的题目时，能不能同样套对公式，举一反三。
比如，「4+4能够培养医学领导」这话，合理不合理？
你不要去思考它本身合理不合理，你思考不明白。
因为你是普通人，我也是普通人，所以我大概知道你肯定不懂什么。
- 你大概率既不懂医学，
- 也不懂如何领导，
- 且不懂如何培养医生，
- 还不懂如何培养领导，
- 更不懂如何培养医学领导，
也就是说——
从「没有调查就没有发言权」的角度来说，你我这样的普通人，完全没有足够的知识讨论这个问题，说出来的话和放屁的差别不大。
所以，
- 你100%不知道「该如何培养医学领导」，也就更不知道「4+4」在这方面行不行。
- 因为你对「4+4」也不了解啊，你也不是门阀啊，没接触过这个后门，对吧。
但，你可以看那些真正懂的人，他在现实中是怎么做的，并且思考背后的原因。
谁真正懂？
那些医学领域的院士，能不懂吗？他们就是太懂啦，才会这样。
那么谁真正懂，并且真正为人民服务？班长。
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伟大转折，这几个字的份量，在华夏文明史，乃至人类文明史上，都是浓墨重彩的一笔。
很多同志，甚至很多算不上同志的群众，都慢慢意识到文革「十年」的正确性了。
是怎么意识到的？如果现在台上坐的不是班长，而是……不能说，还在走……某条路线，你有机会意识到吗？
群众看不了那么远的，合格的领导才可以，而且合格的领导还可以让群众慢慢地也看到大家原本看不到的远处。
如图教员所说：
那么，回到这个话题，班长对于「培养领导」是怎么说的？
- 不能（像18大以前一样）坐火箭，
- 不能（像2012年以前）只在基层镀金，
- （从此以后）必须要从县级做起。
是不是非常直白了？
咋啦，医学比政治还特殊？
- 不需要了解一线信息就能具体问题具体分析？
- 不需要实际掌握问题细节就能做到实事求是？
- 不需要调查，就居然有了发言权？
当医学领导，居然能比当党的领导还特殊？
其实很多事，就这么简单。
然后你再看一眼「专家称4加4初衷是培养医学领袖」这个话题的主持人——第一财经。
谜底一下子就跑到了谜面上。
同志们不要只看教员，也多看看班长。
我是个悲观主义者，
- 现在最遗憾的事，就是有生之年没见过教员。
- 现在最担心的事，就是班长之后我们会怎么走。
人类历史上万年，不管哪个种族哪个文明，都呈现出这样的规律：
- 所有值得一提的盛世，都发生在领导稳定统治时期。
- 所有不得不提的剧变，都发生在权力交接时期。
祝同志们健康，也祝班长健康。
革命者的身体不是自己的，华夏的平稳崛起需要他继续健康下去。
唉，如果教员当年还有三十年光阴可以运筹，其实主要是把「山头」上的人统统熬死，那你猜文革「十年」能不能全面胜利呢？
但没有如果，只有唯物主义。
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